Gamificación en Matemáticas

Hoy con el alumnado de primero 15 y como comienza a ser habitual ya en nuestra metodología hemos jugado a un Kahoot, de elaboración propia, sobre los números.

 

El hecho de hacer nuestros propios juegos nos permite acercarnos más a la realidad de  nuestro alumnado.

Hubiéramos elegido la zona de “interacción y exploración” para llevar a cabo el desarrollo de la sesión de nuestra Aula del Futuro.

 

 

Para el desarrollo del juego se les ha permitido usar los portátiles del centro o sus propios dispositivos, en aquellos casos que quisieran.

Con este tipo de actividades se fomenta la inclusión atendiendo a tres dimensiones: emocional, curricular y social.

Estamos seguros de que volveremos a enseñar y a aprender con nuestros juegos.