AdF IES Javier García Téllez

El lema de este año es reutilizar y reciclar… Felicitaciones reciclando:   Nuestro nacimiento con rollos de papel higiénico : Adornos  de navidad reciclados: Decoración de clases: Decoración de la biblioteca:     Cuentos medioambientales y emociones: Venta de dulces el los recreos para recaudar fondos para las excursiones:  Actividades de Navidad: Desayuno  Concurso de jersey navideño: Origami. Él árbol de navidad matemático. ¡Gran trabajo en equipo!     Baloncesto Ajedrez  Concurso de genios    El equipo de British Bilingüe nos desea Feliz Navidad. Desde el ciclo de Automatización y Robótica Industrial...   ¡AdF Téllez os desea Feliz Navidad!

En este curso escolar, 2022/23, los alumnos de 2º FP Básica Electricidad-Electrónica han de abordar la 2 a cualificación profesional completa del ciclo, y que es la siguiente: b) Operaciones auxiliares de montaje y mantenimiento de equipos eléctricos y electrónicos ELE481_1 (Real Decreto 144/2011, de 4 de febrero), que comprende las siguientes unidades de competencia: UC1559_1 : Realizar operaciones de ensamblado en el montaje de equipos eléctricos y electrónicos. UC1560_1 : Realizar operaciones de conexionado en el montaje de equipos eléctricos y electrónicos.. UC1561_1 : Realizar operaciones auxiliares en el mantenimiento de equipos eléctricos y electrónicos. Además de ahondar y consolidar los conocimientos específicos (esquemas conexionado, procedimientos de montaje, etc.) han de aplicar “Normas de prevención de riesgos, salud laboral y protección del medio ambiente”. Una de las normas básicas en la protección del medio ambiente es e

El Tellez Herald está buscando nuevos editores y periodistas históricos…Se requiere: originalidad, habilidad de búsqueda, realismo histórico y capacidad de escritura. Nuestro alumnos de 2º 20 del Programa del British Council se han unido a nuestra redacción, realizando un Proyecto sobre Al Andalus en la asignatura de Geografía e Historia. Cada alumno tenía que realizar y diseñar la portada de un periódico con la noticia de uno de los acontecimientos históricos más importantes de Al Andalus. Como esta asignatura forma parte del Curriculo integrado del British Council, tenían que elaborar la página del periódico en inglés, siguiendo las indicaciones sobre el diseño y características de este tipo de textos de Cristina, la Profesora Asesora del Programa. Y el resultado no ha podido ser mejor, pues nuestros alumnos se han convertido en verdaderos periodistas.  

 Nuestros alumnos de #ESO2 del Programa BEP British Council presentan sus trabajos en Natural Sciences ( Chemistry) .Cada uno de ellos tenían que explicar en Inglés a través de textos procedimentales cómo llevar a cabo los experimentos asignados: lámpara de lava, tsunami en un plato o bombas de vinagre y levadura, entre otros. ¡Un gran trabajo de investigación, práctica y puesta en común con un excelente uso de las tecnologías a su alcance!

El pasado 7 de diciembre, el alumnado de 1 y 2 de Bachillerato de Religión y parte del alumnado participante en el programa "Ayuda entre iguales", asistieron a una formación sobre la acogida, integración y acompañamiento que lleva a cabo Cáritas Plasencia. Escucharon testimonios tanto de residentes como de voluntariados. Posteriormente se visitó la exposición Tránsitus de la fundación "Las Edades del Hombre".

EQUIPOS MITÓTICO Y MEIÓTICO EN SANA COMPETENCIA PARA LA ADQUISICIÓN DE SABERES BÁSICOS DE BIOLOGÍA   El laboratorio de Ciencias de la Naturaleza, y en concreto el de Biología y Geología, es un espacio muy apropiado para la puesta en práctica de metodologías activas, participativas e innovadoras, y para crear un espacio que se acerque a lo que puede ser una metodología de futuro en las llamadas AdF. De este modo, y sin perder de vista lo anterior, los alumnos de 1º de bachillerato de Ciencias, han puesto en práctica algunas de estas metodologías para reforzar saberes ya iniciados en un curso anterior, relativos a los procesos de división celular dentro de la función de reproducción, y para ser ellos mismos los forjadores y los evaluadores de su proceso de aprendizaje y del de sus compañeros. Este espacio ha permitido realizar dos grupos de trabajo bien diferenciados, así como subgrupos dentro de los dos principales, repartiéndose sus funciones con el objetivo de conseguir un resultado m