AdF IES Javier García Téllez

Durante la Semana Cultural el equipo docente British Bilingüe organizó una gymkana para el alumnado de la ESO en las pistas deportivas del centro, donde el punto de partida de todas las pruebas era el uso de materiales reciclados y el trabajo colaborativo y la cooperación entre los miembros de cada grupo.  Tuvimos pruebas de habilidad e ingenio como hacer un circuito sin poder pisar el suelo,  encestar pelotas de pin pon en una huevera, una carrera por relevos son saltos usando neumáticos de motos, el juego de las tres en raya con neumáticos de bici pintados y mucho más. Usando el inglés en todas las pruebas trabajamos la comunicación en una lengua extranjera en situaciones reales y contextualizadas de forma natural e intuitiva. La actividad fue un gran éxito y todos los grupos pasaron una mañana diferente y divertida.

Hoy en nuestro Aula del Futuro hemos mezclado grupos del centro para desarrollar un Escape Room.   Durante cerca de una hora, cada uno de los dos grupos, han intentado averiguar una combinación de un candado para acceder al premio. Para conseguir la combinación debían ir solucionando cada uno de los seis retos que le daba acceso a un número y el resultado de hacer una operación matemática con esos números les daba el código real. Ganaba el primer grupo que diera con el código.   Durante la primera hora el alumnado de primero y de segundo de la ESO han luchado hasta el final por conseguir el premio. Estando muy reñido, puesto que al final ha sido cuestión de segundos la diferencia entre algunos de los grupos. Después el alumnado de tercero y cuarto han realizado sus propios retos, demostrando, una vez más, que la motivación ayuda a la consecución de los objetivos.     La experiencia creo que ha sido enriquecedora para profesorado y alumnado. Además de ir aprendiendo de nuestros errores

  El alumnado de 1º ESO British Council ha llevado a cabo un proyecto de investigación sobre ciudades y pueblos británicos. Para ello, han buscado información en diversas páginas web facilitadas por la profesora, con el objetivo de poder redactar un texto sobre su lugar preferido para ir de vacaciones, explicando los datos más relevantes y aportando información sobre qué ver y hacer allí. Su producto final han sido estos coloridos triaramas, que han realizado de manera colaborativa, enseñando unos a otros a montarlos. Outstanding job, class!    

¿ Tienes pensado viajar a Egipto este año? Nuestros agentes de viaje de #ESO2 del Programa BEP British Council tienen los mejores precios.  Echa un vistazo al videoresumen de las magníficas presentaciones que realizaron la semana pasada en English Literacy.  Investiga, crea, expone.  Est@s chic@s saben cómo hacerlo, sin lugar a dudas.

Dentro del proyecto de gamificación del centro impulsado por jefatura de estudios y en colaboración con el profesor de economía, el instituto Javier García Téllez está llevando a cabo una moneda social, que se obtiene de diversas maneras y una de ellas es mejorando el comportamiento en el aula. Los alumnos, deben ir cambiando sus hábitos por unos más adecuados y así van obteniendo "zellets", la moneda social, y pueden cambiar estas monedas una entrada a diversas actividades. Estas actividades se realizan de manera interdepartamental y con objetivos muy variados con una cosa en común que sean divertidos, para que los alumnos vean que su esfuerzo colaborativo de mejorar su comportamiento en clase les está dando recompensas y a través del juego también pueden aprender los conocimientos básicos de la educación secundaria. Una de estas actividades ha sido la organizada en el laboratorio de microbiología en el cuál durante dos horas los alumnos de ciclo han explicado

El alumnado de 2° ESO 20 han practicado durante la clase de Educación Física un juego alternativo de red, llamado SPIKEBALL.  En colaboración con el Aula del Futuro hemos repensado la sesión trabajando el reciclaje y la sostenibilidad a través de materiales no específicos y dándoles un segundo uso.  Durante la sesión hemos reacondicionado el espacio y adaptado las reglas oficiales para integrar los neumáticos dentro de nuestra sesión de clase. El alumnado de 3° ESO-1 y 2° ESO 22 han  reacondicionado  dos juegos competitivos, ULTIMATE-KANJAN.  Desde el área de Educación Física seguimos colaborando con la sostenibilidad y el reciclaje a través del aula del futuro del IES Javier García Téllez.

Para celebrar el día de Pi hemos organizado un concurso de mosaicos reciclando. Os presentamos algunas de las obras de arte:   Enhorabuena a todos los participantes.