AdF IES Javier García Téllez

  Vídeo de la actividad EL 30 de enero, el IES "Javier García Téllez" celebra el Día escolar de la Paz y la No Violencia. Toda la comunidad educativa recuerda la importancia de la tolerancia, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no violencia y la importancia de vivir en un mundo en paz, ya que es un derecho de la infancia y de toda la humanidad Para que puedas escuchar algunos de los maravillosos poemas que han leído los alumnos y las alumnas del centro hemos realizado un pódcast. Podcast

 ¿Jugamos al dominó?  ¿En clase de matemáticas?  Siii ¡Vamos a practicar porcentajes jugando! 2° ESO 22 - Proporcionalidad y porcentajes

Hoy la clase de matemáticas ha sido algo diferente… estamos trabajando problemas de porcentajes pero hemos sacado la clase del aula y ha sido todo un éxito.  ¡Los alumnos corren por el pasillo para resolver los problemas! 

Los alumnos de 1⁰ de ESO están realizando una actividad práctica en el laboratorio de Biología y Geología sobre conocimiento y utilización de instrumentos de observación.  Si en diciembre fue el turno del microscopio óptico, ahora le ha tocado a la lupa binocular.  De este instrumento han aprendido sus partes y su manejo, para después abrir ante ellos un mundo de muestras biológicas y geológicas sorprendentes, porque gracias a este instrumento se puede ampliar la imagen, aunque no con tanto aumento como lo hace el microscopio, pero sí con un mayor campo de visión y sin requerir una preparación previa de las muestras, lo cual es ventajoso. Así, han observado muestras de flores para diferenciar sus estructuras, insectos, líquenes, hojas, raíces, cristales de sal, azúcar y sulfato de cobre, arena de playa y tierra de huerto, entre otras. Han aprendido a enfocar correctamente y han alucinado con lo observado.  Próximamente prepararán pan humedecido para el crecimiento de moho y su posterio

Jose Joaquín Fabuel de Mora del departamento de orientación de la rama cientifico tecnológica y Ana Isabel Martínez Martínez del departamento de Biología y Geología están desarrollando un proyecto común uniendo a sus alumnos de cuarto académicas para desarrollar un proyecto con Cospaces sobre un recorrido interactivo por el instituto. Este recorrido además de estar realizado con tecnología 3D lleva consigo en la misma aplicación, el desarrollo de pruebas interactiva a lo largo del recorrido.  

Descripción Para despedir el trimestre y coincidiendo con la Navidad, los alumnos de 1º de la ESO han realizado postales gigantes navideñas con tapones de plástico. A la vez que se les ha concienciado sobre la importancia de reciclar, han aprendido los adjetivos de color ( concordancia en género y número con el nombre al que acompañan) y la figuras geométircas básicas ( cercle, triangle, carré,rectangle, etc) También hemos trabajado la cultura y tradiciones de otras culturas, en este caso de Francia. Desarrollo: En primer lugar hemos trabajado con la actividad “ tormenta de ideas”, una herramienta de trabajo grupal para facilitar el surgimiento de nuevas ideas, y vocabulario relacionado con la Navidad: felicitaciones, gastronomía, decoración. etc Se ha comparado la Navidad en nuestro país con la Navidad en Francia. A continuación se decidió crear postales navideñas aprovechando los tapones de plástico que están presentes en cada uno de nuestros hogares.De est